Accueil - HowMany

Objectifs :

• construire et consolider les concepts fondamentaux en mathématiques : construction du nombre, sens des opérations, raisonnement logique, automatisation des faits numériques, modélisation, pré-algébrisation.
  
• développer ses compétences dans le domaine du calcul mental quel que soit son niveau,

Principe :

Des dessins, constitués d’objets et de symboles empruntés à notre quotidien, sont associés à un calcul à faire…

Calcul rapide ? Calcul à réfléchir ? Calcul à construire ? Calcul à comprendre ? Calcul à automatiser ? Calcul à apprendre ? …

HowMany, c’est tout à la fois !

Règle du jeu  :   aucune !

HowMany, des dessins à calculer

Les principaux atouts :

• Construire du sens : force pédagogique de l’image. En proposant des associations d’objets du quotidien.
• Captiver : force attractive de l’image. L’élève apprend à son insu.
• Intuitif : sans aucune règle du jeu, compréhension immédiate.
• Innovant : approche différente de celle du calcul mental traditionnel, aucun chiffre mais des « dessins à calculer »
• Pertinent : trouvant naturellement sa place dans un monde où tout s’apprend par l’image et par le jeu.

Plus-values pédagogiques :

• Développer toutes les compétences majeures de l’activité mathématique : chercher, modéliser, raisonner, communiquer et calculer.
• Donner du sens à une notion. Exemples : la multiplication vue en un clin d’œil comme une addition itérée, la priorité de la multiplication par rapport à l’addition, les propriétés opératoires, la numération de position, . . .
• Montrer l’intérêt du calcul automatisé. Soit pour aller plus vite, soit pour résoudre des dessins complexes.
  
• Servir de point d’appui pour la mémorisation des faits numériques et des tables.
• Développer l’aptitude à associer la bonne opération à un problème donné.
• Mettre en place des automatismes liés à la proportionnalité.
• Favoriser le passage de la compréhension d’un fait numérique à son automatisation
• Favoriser le passage du calcul automatisé au calcul réfléchi.

Valeurs portées par le projet :

Une réponse à un besoin,

Une contribution à une mission d’intérêt public.

Depuis plusieurs années, les résultats des élèves français en mathématiques mettent en évidence des difficultés persistantes dans la maîtrise des fondamentaux. Le rapport Villani-Torossian, 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques, publié en 2018, soulignait déjà la nécessité de renforcer le sens des nombres et des opérations et de mieux articuler compréhension et automatismes. Les données plus récentes confirment que ces difficultés demeurent : l’enquête TIMSS 2023 situe les élèves français de CM1 sous les moyennes européenne et OCDE en mathématiques, tandis que les résultats de PISA 2025 montrent une baisse des performances des élèves français de 15 ans en mathématiques par rapport à 2022. Ces constats invitent à interroger non seulement l’entraînement au calcul, mais aussi les moyens proposés aux élèves pour comprendre, représenter et raisonner.

Parmi les orientations proposées pour l’enseignement des mathématiques, le rapport Villani-Torossian insiste notamment sur une progression fondée sur la manipulation et l’expérimentation, la verbalisation puis l’abstraction. Cette articulation entre expérience, représentation et formalisation rejoint directement l’un des principes qui structurent la démarche HowMany.

C’est précisément le cœur de la pratique pédagogique HowMany :

Donner du sens aux mathématiques par l’image : comprendre, modéliser, raisonner et calculer.

HowMany prend appui sur des représentations visuelles organisées pour travailler les fondamentaux mathématiques. Les objets, les quantités, les groupements et les relations perceptibles dans l’image constituent autant de supports pour identifier, décomposer, comparer, mettre en relation et progressivement représenter mathématiquement une situation. L’image n’a donc pas vocation à se substituer à l’abstraction : elle constitue une médiation permettant d’accompagner la construction du sens et le passage vers des représentations plus formelles.

Dans cette perspective, HowMany cherche également à articuler compréhension et automatisation. La répétition de certaines configurations et relations peut contribuer à constituer progressivement un répertoire de repères visuels et numériques mobilisables dans d’autres situations, tout en maintenant une activité de raisonnement et de mise en relation.

HowMany souhaite ainsi proposer aux enseignants et aux élèves une ressource complémentaire pour travailler les fondamentaux mathématiques et contribuer, à son échelle, à la prévention des difficultés durables dans la maîtrise des nombres, du calcul et du raisonnement mathématique.

Enfin, parce que la pratique pédagogique HowMany a vocation à rester accessible à tous, une partie de ses ressources est librement mise à disposition des enseignants. Ce choix d’accessibilité participe pleinement à la dimension d’intérêt général portée par le projet.

C’est dans cette perspective que HowMany souhaite inscrire son développement dans une démarche de partage, d’expérimentation pédagogique et de contribution à l’enseignement des mathématiques.

L’équipe de HowMany

Partenaires:

Collaborations :

by thibault

Politique de confidentialité

CONDITIONS GÉNÉRALES D’UTILISATION

En vigueur au 17/12/2019.

Les présentes conditions générales d’utilisation (dites « CGU ») ont pour objet l’encadrement juridique des modalités de mise à disposition du site et des services par et de définir les conditions d’accès et d’utilisation des services par « l’Utilisateur ».

Les présentes CGU sont accessibles sur le site à la rubrique «CGU».

ARTICLE 1 : LES MENTIONS LÉGALES

L’édition et la direction de la publication du site howmanyjeu.fr est assurée par Desmarest Alexandre . L’hébergeur du site howmanyjeu.fr est la société OVH, dont le siège social est situé au SAS, 2 rue Kellermann – 59100 Roubaix –France.

ARTICLE 2 : ACCÈS AU SITE

Le site howmanyjeu.fr permet à l’Utilisateur un accès gratuit aux services suivants :

Le site internet propose les services suivants : présentation et mise à disposition d’une ressource pédagogique dédiée au calcul mental.

Le site est accessible gratuitement en tout lieu à tout utilisateur ayant un accès à Internet. Tous les frais supportés par l’Utilisateur pour accéder au service (matériel informatique, logiciels, connexion Internet, etc.) sont à sa charge.

ARTICLE 3 : COLLECTE DES DONNÉES

Le site assure à l’Utilisateur une collecte et un traitement d’informations personnelles dans le respect de la vie privée conformément à la loi n°78-17 du 6 janvier 1978 relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés. Le site est déclaré à la CNIL sous le numéro « …en cours de validation… ». En vertu de la loi Informatique et Libertés, en date du 6 janvier 1978, l’Utilisateur dispose d’un droit d’accès, de rectification, de suppression et d’opposition de ses données personnelles. L’Utilisateur exerce ce droit :

ARTICLE 4 : PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE

Les marques, logos, signes ainsi que tous les contenus du site (textes, images, son…) font l’objet d’une protection par le Code de la propriété intellectuelle et plus particulièrement par le droit d’auteur. La marque HowMany est une marque déposée par Monsieur Desmarest, micro-entreprise. Toute représentation et/ou reproduction et/ou exploitation partielle ou totale de cette marque, de quelque nature que ce soit, est totalement prohibée. L’Utilisateur doit solliciter l’autorisation préalable du site pour toute reproduction, publication, copie des différents contenus. Il s’engage à une utilisation des contenus du site dans un cadre strictement privé, toute utilisation à des fins commerciales et publicitaires est strictement interdite. Toute représentation totale ou partielle de ce site par quelque procédé que ce soit, sans l’autorisation expresse de l’exploitant du site Internet constituerait une contrefaçon sanctionnée par l’article L 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. Il est rappelé conformément à l’article L122-5 du Code de propriété intellectuelle que l’Utilisateur qui reproduit, copie ou publie le contenu protégé doit citer l’auteur et sa source.

ARTICLE 5 : RESPONSABILITÉ

Les sources des informations diffusées sur le site howmanyjeu.fr sont réputées fiables mais le site ne garantit pas qu’il soit exempt de défauts, d’erreurs ou d’omissions. Les informations communiquées sont présentées à titre indicatif et général sans valeur contractuelle. Malgré des mises à jour régulières, le site howmanyjeu.fr ne peut être tenu responsable de la modification des dispositions administratives et juridiques survenant après la publication. De même, le site ne peut être tenue responsable de l’utilisation et de l’interprétation de l’information contenue dans ce site. Le site howmanyjeu.fr ne peut être tenu pour responsable d’éventuels virus qui pourraient infecter l’ordinateur ou tout matériel informatique de l’Internaute, suite à une utilisation, à l’accès, ou au téléchargement provenant de ce site. La responsabilité du site ne peut être engagée en cas de force majeure ou du fait imprévisible et insurmontable d’un tiers.

ARTICLE 6 : LIENS HYPERTEXTES

Des liens hypertextes peuvent être présents sur le site. L’Utilisateur est informé qu’en cliquant sur ces liens, il sortira du site howmanyjeu.fr. Ce dernier n’a pas de contrôle sur les pages web sur lesquelles aboutissent ces liens et ne saurait, en aucun cas, être responsable de leur contenu.

ARTICLE 7 : COOKIES

L’Utilisateur est informé que lors de ses visites sur le site, un cookie peut s’installer automatiquement sur son logiciel de navigation. Les cookies sont de petits fichiers stockés temporairement sur le disque dur de l’ordinateur de l’Utilisateur par votre navigateur et qui sont nécessaires à l’utilisation du site howmanyjeu.fr. Les cookies ne contiennent pas d’information personnelle et ne peuvent pas être utilisés pour identifier quelqu’un. Un cookie contient un identifiant unique, généré aléatoirement et donc anonyme. Certains cookies expirent à la fin de la visite de l’Utilisateur, d’autres restent. L’information contenue dans les cookies est utilisée pour améliorer le site howmanyjeu.fr. En naviguant sur le site, L’Utilisateur les accepte. L’Utilisateur pourra désactiver ces cookies par l’intermédiaire des paramètres figurant au sein de son logiciel de navigation.

ARTICLE 8 : DROIT APPLICABLE ET JURIDICTION COMPÉTENTE

La législation française s’applique au présent contrat. En cas d’absence de résolution amiable d’un litige né entre les parties, les tribunaux français seront seuls compétents pour en connaître. Pour toute question relative à l’application des présentes CGU, vous pouvez joindre l’éditeur aux coordonnées inscrites à l’ARTICLE 1.

Réalisé sur https://www.legalplace.fr

by thibault